长期以来，幼师的性别结构比例严重失衡，很多幼儿园的教师全是女性。如：汉寿县城机关幼儿园有幼儿400名，却没有一位男幼师。另一家私办的“育才幼儿园”有幼儿200多名，也没有男幼师。个别地方的幼儿园虽有男教师，却是凤毛麟角。幼教队伍俨然成了“女儿国”。幼儿园缺少男教师，就如同家庭缺少父爱，无法健全孩子的性格与思维，会使其缺少坚强意志和独立性，导致阳刚之美的消弭。

　　幼儿园缺乏男教师，无疑是一种教育的缺陷，不利于学前教育，也不利于孩子心理和性格的健全发展。为此，建议：

　　1、政府及教育主管部门应引起重视，尽快出台相应的引导政策，在本地大、中专学校设立五年制幼师专业，实行免费签约招生，鼓励男生就读。

　　2、实行定向招生、定向培养、定向就业的一体化机制。免费生毕业后回生源所在地，由当地教育行政部门安排到公办幼儿园任教，逐步使公办幼儿园都能拥有1名或数名男教师。

　　3、开展正面宣传，纠正“幼师职业就是保教结合，生活是主要内容”，以及把男幼师称为“男保姆”的观念，容纳一定比例的男幼师来到幼儿们身边。适当提高男幼师的政治和经济待遇，利于更多男生选择、热爱这一职业。

　　4、幼儿园在课程设置方面应有所调整，相应增加幼儿体操、武术等课程，促进孩子身心的全面发展。

（2011年市政协采用，对原文进行了缩略编辑）